Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach (PSR) w budowaniu współpracy z rodzicami osób z niepełnosprawnością intelektualną

W trakcie szkolenia dowiesz się:

Jak wykorzystywać Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach (PSR) w pracy z rodzicami osób z niepełnosprawnością intelektualną?
Jak profesjonalnie budować współpracę z rodzicami i świadomie wpływać na jej przebieg?
Jak pracować z oczekiwaniami oraz formułować kontrakt, aby zabezpieczyć siebie, dziecko i rodzica?
Jak wykorzystać pracę na zasobach w budowaniu relacji z rodzicem?
Jakie są najskuteczniejsze metody i techniki PSR, które są użyteczne w rozwiązywaniu sytuacji konfliktowych z rodzicami?
Jak kształtować perspektywy użyteczne i odchodzić od perspektyw nieużytecznych, które zaburzają relację i indukują konflikty?
Jak radzić sobie w sytuacjach trudnych związanych z różnymi rodzajami zachowań rodzica?

Głównym celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do korzystania z metod i technik PSR, które ułatwią im budowanie współpracy z rodzicami i radzenie sobie z trudnymi sytuacjami.

Po ukończeniu szkolenia:

Będziesz znał podstawowe założenia Podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach i wiedział jak je wykorzystać w codziennej pracy z rodzicem,
Dowiesz się, jak rozpoznawać perspektywy nieużyteczne, które zaburzają relację, indukują konflikt i utrudniają jego konstruktywne rozwiązanie,
Nauczysz się, jak zastępować perspektywy nieużyteczne i stosować siedem perspektyw użytecznych, pomocnych w radzeniu sobie w sytuacjach trudnych i konfliktowych,
Będziesz mógł bardziej świadomie i profesjonalnie wpływać na kształt i przebieg relacji z rodzicem dzięki, między innymi, poszerzeniu umiejętności pracy z oczekiwaniami,
Poznasz trzy poziomy kontraktu, którego sprawne ustalenie pozwoli Ci zabezpieczyć siebie, dziecko i rodzica oraz wyposaży w narzędzie do postępowania w sytuacjach konfliktowych,
Poznasz umiejętności użyteczne w komunikowaniu się z rodzicem: nazywanie, komplementowanie, rozmowa poza problemem,
Poznasz technikę skalowania, która pomoże Ci w rozmawianiu z rodzicami o celach, usystematyzuje pracę i pozwoli radzić sobie z „roszczeniami” opiekunów,
Poznasz techniki normalizacji i dekrystalizacji, które będą Ci pomocne podczas trudnych rozmów z rodzicem,
Dowiesz się o specyfice pracy z rodzicami osób w różnych przedziałach wiekowych oraz jak oczekiwania wpływają na ich motywację do działania i zaangażowanie,
Poznasz propozycje radzenia sobie w trudnych sytuacjach z rodzicami.

Zawartość szkolenia:

4 godziny szkolenia online na żywo, podczas których będziesz pracować na case studies wskazujących na konkretne rozwiązania sprawdzone wcześniej przez innych praktyków
Certyfikat - potwierdzający Twoje nowe kompetencje i umiejętności, dzięki którym wzrośnie Twoja wiarygodność.
Najlepsi eksperci - zbiór wskazówek praktyków i ekspertów
Materiały do pobrania:
- Gotowe pomoce do rozpoznawania perspektyw nieużytecznych oraz zastępowania ich perspektywami użytecznymi.
- Formularz do metody skalowania.
- Przykłady kontraktów dla instytucji i działalności gabinetowej.
- Jak przeprowadzić dobre spotkanie z rodzicem? – praktyczne wskazówki punkt po punkcie.
- Jak pytać rodzica o oczekiwania? – sprawdzone propozycje skryptów rozmów.

Program szkolenia online

Moduł 1

Zastosowanie Podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach w profesjonalnym budowaniu współpracy z rodzicami osób z niepełnosprawnością.

Założenia PSR – omówienie i zapoznanie ze specyfiką metody: subiektywność, konstruktywizm, relatywizm, użyteczność.
Problem i rozwiązanie – podejście do tych zagadnień w PSR i jak można je zastosować w codziennej pracy.

Perspektywy użyteczne i perspektywy nieużyteczne – wskazówki jak je rozpoznawać oraz stosować perspektywy służące rozwiązywaniu konfliktów.
Specyfika pracy z rodzicami osób w różnych przedziałach wiekowych i jak ich oczekiwania wpływają na motywację do działania i zaangażowanie.

Moduł 2

Skuteczne umiejętności i techniki PSR w pracy z rodzicami osób z NI

Usystematyzowanie podstawowych umiejętności komunikacyjnych w oparciu o metodę Wideotreningu Komunikacji (Video Interaction Training – VIT).
Umiejętności: nazywanie, komplementowanie, rozmowa poza problemem i wykorzystywanie ich w rozmowie z rodzicem.
Jak pracować z oczekiwaniami, aby świadomie i profesjonalnie wpływać na kształt oraz przebieg relacji z rodzicem.
Anatomia kontraktu – 3 poziomy kontraktu - lista najważniejszych elementów, na które trzeba zwrócić uwagę ustalając warunki współpracy.
Technika skalowania – omówienie jej etapów oraz zastosowania w ustalaniu z rodzicami celów, systematyzowaniu pracy i radzeniu sobie z „roszczeniami” opiekunów.
Techniki normalizacja i dekrystalizacja – jak ich używać podczas trudnych rozmów z rodzicem.

Moduł 3

Radzenie sobie z trudnościami w pracy z rodzicami osoby z niepełnosprawnością

Analiza przypadków i propozycje praktycznych rozwiązań w sytuacjach trudnych związanych z różnymi rodzajami zachowań rodzica:

Rodzic zaniedbujący – na czym polega interwencja, kto może być (a kto nie) interwentem i jaka jest jego rola, jakie są możliwe środki interwencji?
Rodzic wpada, krzyczy – i co wtedy? Jak radzić sobie podczas gwałtownych zachowań rodzica i zadbać o siebie, a jednocześnie nie spowodować eskalacji problemu i skierować sytuację w kierunku konstruktywnych rozwiązań.
Rodzic o odmiennym obrazie dziecka, niż ma terapeuta/nauczyciel – jak radzić sobie z różnicami w podejściu i działaniu?
Rodzic-terapeuta zlecający zadania terapeucie/nauczycielowi – jak postępować, by nie zerwać relacji i wspólnie działać w interesie dziecka/uczestnika.

Szkolenie poprowadzi:

Katarzyna Klimek-Markowicz

mgr pedagogiki specjalnej, mgr psychologii klinicznej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Założycielka i pierwsza dyrektorka społecznej szkoły podstawowej „Zakątek” dla dzieci i młodzieży z głęboką, wieloraką niepełnosprawnością. Obecnie psycholog i doradca metodyczny w tej placówce. Certyfikowana trenerka metody wideotreningu komunikacji. Rekomendowana specjalistka w zakresie komunikacji alternatywnej i wspomagającej. Na początku praktyki pracowała w zakresie neuropsychologii, doświadczeniami podzieliła się w książce Krok za krokiem. W obecnej pracy w placówce szeroko stosuje Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach . Członkini Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, prowadzi praktykę indywidualną w tym nurcie.