JAK WSPIERAĆ UWAGĘ I KONCENTRACJĘ DZIECI PODCZAS TERAPII SI

Celem szkolenia jest pokazanie słuchaczom, jak ważne jest zauważenie i zrozumienie stanu emocjonalnego dziecka, aby móc rozpocząć efektywną terapię SI, a także co jest niezbędne na początku zajęć i dlaczego właśnie te ćwiczenia oraz właściwy sposób postępowania są ważne dla regulacji pobudzenia i zachowania dziecka.

Podczas szkolenia online pokażemy, co jest niezbędne do dobrej pracy mózgu, a tym samym jakie potrzeby dziecka muszą być zaspokojone, by zaistniały warunki do poprawy uwagi, koncentracji i pamięci.

Jeżeli zatem jesteś terapeutą, który chce maksymalnie wykorzystać swój potencjał, wiedzę i umiejętności, terapeutą, który wie, dlaczego wiedza o tym jak działa mózg, w połączeniu z atrakcyjnymi ćwiczeniami, może przynieść wspaniałe efekty w terapii SI w postaci:

zmiany pobudzenia układu nerwowego,
zmiany zachowania,
poprawy uwagi i koncentracji u dzieci,

a dodatkowo chcesz wiedzieć, jak pracować z dzieckiem oraz:

poznać wskazówki do pracy po powrocie do stacjonarnych działań terapeutycznych,
poznać skuteczne narzędzia do pracy z dziećmi wracającymi po izolacji, u których postęp terapeutyczny został gwałtownie zatrzymany przez wybuch pandemii,
otrzymać gotowe rozwiązania do pracy z niedostymulowanym, nadreaktywnym i nadmiernie pobudzonym ruchowo dzieckiem,
dowiedzieć się, jakie procesy mają wpływ na koncentrację i uwagę dziecka i jak współpracować w tym zakresie z rodzicami,
wyposażyć się w gotowe pomysły na działania terapeutyczne, oparte na uczeniu przez zmysły,
zapoznać się z przykładami ćwiczeń koordynacyjnych i sekwencyjnych, poprawiających pracę mózgu,

To zdecydowanie powinieneś wziąć udział w naszym szkoleniu online w formule LIVE!

Podczas szkolenia na praktycznych przykładach pokażemy:

Jak uważne podejście do dziecka może zmienić jego nastawienie do zajęć i zwiększyć efektywność i skuteczność terapii,
W jaki sposób przygotować się do pracy z „trudnym” dzieckiem, którego potrzeby terapeutyczne nie były realizowane w czasie pandemii,
Jakie nowe zabawy wspierające pracę mózgu można wprowadzić do terapii SI,
Jak zinterpretować potrzeby sensoryczne dziecka i we właściwy sposób rozpocząć terapię.

UWAGA!

Szkolenie online LIVE - Uczestnicy mają możliwość zadawania pytań i uzyskania odpowiedzi eksperta!

Program szkolenia online

Moduł I

Powrót do terapii po izolacji: objawy i postępowanie

„Trudne” zachowania dziecka jako objawy niezaspokojonych potrzeb dziecka
Zarządzanie stresem w kontekście działania Autonomicznego Układu Nerwowego
Terapeuto, chcesz pomóc innym, zacznij od siebie – gotowe narzędzia do samoregulacji
Niedostymulowanie, nadreaktywność i nadmierne pobudzenie ruchowe - co dalej?
Pierwsza pomoc: stymulacja proprioceptywna i ćwiczenia oddechowe jako baza do dalszej terapii. Wpływ oddychania na koncentrację, odporność i postawę dziecka
Zabawy wspierające emocje u dzieci

Moduł II

SI jako niezbędna baza do uczenia się

Od czego zależy koncentracja i uwaga?
Zaspokajanie potrzeb mózgu, wsparcie i współpraca z rodzicami
Co jest potrzebne do uczenia się?
Co może pomóc: Self Reg, mindfulness (uważność i spokój żabki)

Moduł III

Postępowanie terapeutyczne

Uczenie przez zmysły
- Jak równowaga wpływa na zachowanie i uczenie się + ćwiczenia?
- Zabawy dotykowe „karmią” mózg i umożliwiają rozwój - przykłady zabaw,
- Propriocepcja: czucie, panowanie nad ciałem i hamowanie - dlaczego to takie ważne?
- Przebodźcowane zmysły: wzrok i słuch - ćwiczenia na wyciszenie
- Jak wspierać niedoceniany zmysł: zapachy natury?
- Jak jedzenie wpływa na uczenie?
- Interocepcja - poczuj sygnały płynące z ciała
Jak ciało pomaga w uczeniu się: budowanie koncentracji i uwagi w ruchu
- Ćwiczenia integrujące mózg
- Ćwiczenia koordynacyjne i sekwencyjne poprawiające pracę mózgu
- Ćwiczenia poznawczo–ruchowe
- Ćwiczenia wyciszająco–koncentrujące
- Zabawy relaksujące

Szkolenie poprowadzi:

Krystyna Jacków–Sowa

Terapeuta Integracji Sensorycznej i Bilateralnej, Praktyk Teorii Poliwagalnej. Ekspert Promocji Zdrowia i Edukacji Zdrowotnej. Fizjoterapeuta, pedagog. Wykładowca akademicki. Prowadzi szkolenia dla terapeutów, nauczycieli i rodziców. Mentor Rodzicielski. Autorka wielu artykułów i współautorka książki: "Neurodziennik. Codzienne ćwiczenia Wspierające Twój mózg".

Dyrektor Ośrodka Terapii i Wspierania Rozwoju BALANS w Poznaniu.

Termin i miejsce

SZKOLENIE ONLINE, 29.05.2020 r.

Szkolenie Online