Diagnoza i terapia traumy

• Jakie mechanizmy  i stresory warunkują powstawanie traumy wskutek doświadczeń zewnętrznych zagrażających zdrowiu lub życiu, np. wojna, strata, żałoba, przymus opuszczenia miejsca zamieszkania, obrazy związane z bombardowaniami i ludzkim cierpieniem? – omówienie problemu na konkretnych przykładach
• Uczucie zagubienia, lęk, depresja, myśli samobójcze, odrętwienie psychiczne, ruminacje, reminiscencje (flashbacki)  - jak rozpoznać następstwa traumy, których mogą doświadczać klienci w wyniku przeżyć traumatycznych, uwzględniając złożoność i interdyscyplinarność zjawiska traumy?
• Zespół stresu pourazowego (PTSD), trudności senne, zaburzenia somatyczne i fizjologiczne, drażliwość, zmienność nastroju, wycofanie społeczne, automatyczne działania, wzrost potraumatyczny  – do jakiego rodzaju trwałych trudności związanych z codziennym funkcjonowaniem mogą przyczyniać się następstwa sytuacji traumatycznej oraz jakie znaczenie dla terapeuty ma ich występowanie, nasilenie i częstotliwość
• Jakie są najczęściej występujące powikłania w reakcjach kryzysowych i traumie,  jakie emocje i przekonania je  warunkują? –  omówienie stanu transkryzysowego,  zespołu stresu pourazowego (PTSD) lub C.PTSD, wtórnej traumatyzacji czy zmęczenia pomaganiem w kontekście interwencji kryzysowej lub pierwszej pomocy psychologicznej
• Służby, wolontariusze - jakie  są dostępne formy interwencji, samopomocy, które w praktyczny sposób mogą zabezpieczyć przed wtórną traumatyzacją służyć rozwojowi lub wręcz wzrostowi posttraumatycznemu.

• Na co zwrócić uwagę przygotowując się do postawienia diagnozy i jak rozpoznać źródło traumy, by osiągnąć zamierzony cel terapeutyczny - przywrócić równowagę, pozbyć się traumy, zwiększyć samoświadomość klienta, czy nabyć umiejętność rozwiązywania życiowych problemów?
• Jakie są istotne elementy w ocenie stanu emocjonalnego i psychicznego klienta na etapie wstępnej diagnozy i analizy psychotraumatologicznej? – konkretne przykłady metod diagnostycznych do wykorzystania od ręki
• Na co zwrócić uwagę  podczas pierwszej sesji terapeutycznej w kontekście diagnostycznym oraz jakie znaczenie ma jej przebieg dla dalszych etapów pracy psychotraumatologicznej z klientem zmagającym się z traumą? – praktyczne wskazówki diagnostyczne okiem specjalisty-praktyka
• W jaki sposób opracować i dobrać narzędzia terapeutyczne do pracy z klientem na etapie wstępnej diagnozy? - przedstawienie konkretnych przykładów i sposobów na usystematyzowanie zróżnicowanych źródeł objawów traumatycznych, tj. ataki paniki, zaburzenia odżywiania czy problemy z koncentracją przy użyciu kryteriów diagnostycznych
• Jak rozpoznawać i rozróżniać występowanie traumy od niezależnych chorób psychosomatycznych czy zaburzeń psychicznych i dysocjacyjnych – omówienie najskuteczniejszych metod diagnozy na konkretnych przykładach i praktyczne wskazówki skutecznej diagnozy w pracy gabinetowej

• Terapia EMDR jako jedna z najskuteczniejszych metod w terapii psychotraumatologicznej – przełożenie wiedzy teoretycznej na realia pracy gabinetowej
• Na czym polega terapia przetwarzania poznawczego (CPT) w kontekście długoterminowego leczenia traumy i objawów stresu pourazowego (PTSD)? 
• Jakie jest praktyczne zastosowanie ćwiczeń wyobrażeniowych  w procedurze przedłużonej ekspozycji i ekspozycyjnej terapii narracyjnej w pracy z klientem zmagającym się z sytuacją traumatyczną? - omówienie najskuteczniejszych narzędzi i technik na konkretnych studiach przypadku
• Terapia mindfulness w leczeniu psychotraumatologicznym omówione na konkretnym studium przypadku – w jaki sposób wprowadzić elementy treningu uważności do terapii traumy by zmaksymalizować efekty pracy terapeutycznej i zredukować stopień odczuwania negatywnych emocji i stresu przez klientów dotkniętych traumą?
• Jak ułożyć współpracę z klientem, który jednocześnie zmaga się z kryzysem psychicznym i doświadcza traumy? - przykładowe metody i scenariusze sesji psychotraumatologicznej  z uwzględnieniem elementów interwencji kryzysowej
• Jakich  pułapek oraz trudności podczas terapii psychotraumatologicznej należy się wystrzegać? – praktyczne wskazówki i podpowiedzi doświadczonego specjalisty-praktyka

Przypadek 1: Doświadczenie traumy po stracie dziecka i jednocześnie wzrostu potraumatycznego u 34 - letniej kobiety. Klientka, u której nastąpił przedwczesny porodu w wyniku którego dziecko zmarło. Przykład pracy z żałobą w nurcie CBT. Dokładne omówienie zjawiska wzrostu potraumatycznego.

Przypadek 2: PTSD spowodowane udziałem w walkach wojennych w czasie misji wojskowej u 42 - letniego mężczyzny. Klient, który wielokrotnie uczestniczył w akcjach, w których doświadczał lub był świadkiem traumatycznych zdarzeń. Praca z traumą doświadczoną wielokrotnie w czasie wojny. Przykład pracy z PTSD metodą przedłużonej ekspozycji.

Przykład 3: PTSD  spowodowanego traumą  z dzieciństwa (kilkukrotny pobyt w szpitalu). Klientka 23 - letnia kobieta, która zgłosiła się na terapię z lękami napadowymi. Praca z klientem, u którego PTSD nie wychodzi na pierwszy plan.