Klient z syndromem DDA lub DDD w terapii psychologicznej i psychoterapeutycznej – wyzwania diagnostyczne i terapeutyczne

• Dziecko-maskotka, dziecko niewidzialne, dziecko-kozioł ofiarny oraz dziecko-bohater –w jakie role mogą wchodzić dzieci alkoholików i jak na podstawie ról z dzieciństwa można przewidywać sposób funkcjonowania osoby w dorosłości.
• Niska samoocena, obawa przed bliskością, silna potrzeba akceptacji czy wysoki samokrytycyzm –  z jakimi trudnościami mierzy się DDA i jak trafnie identyfikować możliwe objawy w zachowaniu klienta, aby skutecznie mu pomóc?
• DDA w relacjach z innymi ludźmi – Jak funkcjonuje DDA w relacjach partnerskich, przyjacielskich i rodzinnych? – wskazanie na najczęstsze schematy zachowań DDA oraz praktyczne porady i wskazówki niezbędne w procesie trafnej diagnozy psychologicznej.
• Syndrom DDA a inne trudności w funkcjonowaniu – zaburzenia psychiczne, z jakimi może współwystępować syndrom DDA np. zaburzenia snu, stany depresyjne czy zaburzenia lękowe.

CASE STUDY: Praca z klientem DDA ze współwystępującymi stanami depresyjnymi – omówienie przypadku oraz wskazówki dotyczące diagnozy psychologicznej.

• Przemoc fizyczna i domowa, uzależnienia, bezrobocie, ale także brak szczerych więzi emocjonalnych czy warunkowa miłość – jakie cechy i zachowania rodziny mogą świadczyć o jej dysfunkcyjności i na co należy być uważnym w kontekście identyfikowania syndromu DDD u klienta?
• Toksyczne role –  w jakie role może wchodzić dziecko wychowujące się w rodzinie dysfunkcyjnej i jak każda z opisanych ról przekłada się na codzienne funkcjonowanie najpierw dziecka, a później już dorosłej osoby?
• Brak zdolności radzenia sobie z emocjami, przekonanie o własnej samowystarczalności, lęk przed popełnieniem błędu – jak funkcjonuje osoba DDD i z jakimi trudnościami mierzy się w codziennym życiu?
  CASE STUDY: Omówienie sposobu pracy z klientem, u którego podejrzewany jest syndrom DDD – przydatne wskazówki pomagające trafną identyfikację charakterystycznych objawów.
• Mechanizmy obronne i zaburzenia współwystępujące – jak nie dać się zwieść mechanizmom obronnym stosowanym przez DDD, uniknąć pułapek diagnostycznych oraz trafnie zidentyfikować współwystępujące z syndromem DDD zaburzenia, jak np. zaburzenia lękowe czy zaburzenia nastroju? – praktyczne wskazówki do zastosowania w pracy gabinetowej.

• Kontakt z klientem – jakie zasady, cele i zadania należy ustalić z klientem DDA lub DDD, czyli jak zawiązać kontakt, który ułatwi dalszą pracę psychologiczną/psychoterapeutyczną nad zgłaszanymi problemami?
• Terapia akceptacji i zaangażowania (ACT) – jak wykorzystać techniki ACT do pracy z klientem z syndromem DDA lub DDD, aby pomóc mu w rozumieniu i akceptowaniu emocji oraz zwiększaniu elastyczności psychologicznej?
• Terapia schematów – jak pomóc klientowi w zidentyfikowaniu szkodliwych wzorów myślenia czy zachowania wyniesionych z rodzinnego domu i pracy nad ich modyfikacją?
  CASE STUDY: Omówienie sposobów pracy nad schematami z klientem DDD, który boryka się z nieadaptacyjnymi sposobami reagowania na konfliktowe i stresujące sytuacje.
• Terapia traumy – jakie sygnały w zachowaniu klienta mogą wskazywać na doświadczenie traumy w okresie dzieciństwa, kiedy warto zaproponować klientowi specjalistyczną terapię traumy i jak przeprowadzić ją w skuteczny sposób?
• Farmakoterapia –  w jakich sytuacjach należy rozważyć zastosowanie farmakoterapii w leczeniu klientów z syndromem DDA lub DDD? – przykłady konkretnych sytuacji wymagających włączenia leków.
• Terapia grupowa i grupa wsparcia – jak zorganizować pracę terapeutyczną w grupie osób z syndromem DDA lub DDD?

CASE STUDY: Omówienie przykładowego przebiegu sesji w grupie terapeutycznej DDA lub DDD z wskazaniem na możliwe do przeprowadzenia ćwiczenia, możliwe trudności i oczekiwane rezultaty.