ADHD, spektrum autyzmu i zaburzenia osobowości

Moduł wprowadzający, który pozwala uporządkować wiedzę na temat mechanizmów powstawania trudności oraz zrozumieć złożoność obrazu klinicznego osób dorosłych.

• Podłoże zaburzeń neurorozwojowych i osobowości – jakie czynniki genetyczne, środowiskowe i psychospołeczne mają wpływ na rozwinięcie się zaburzeń?
• Różnice płciowe i kulturowe w prezentacji symptomów – odmienne obrazy kliniczne ADHD, ASD i zaburzeń osobowości u kobiet i mężczyzn, zjawisko maskowania objawów, wpływ norm społecznych i oczekiwań kulturowych na sposób ujawniania trudności.
• Rozwój objawów w perspektywie życia — sygnały świadczące o nieprawidłowym rozwijaniu się osobowości oraz zmiany w obrazie ADHD i ASD na przestrzeni życia.
• Funkcjonowanie pacjentów – wyzwania w obszarze relacji, pracy i życia codziennego z jakimi mierzą się klienci z zaburzeniami osobowości i neurorozwojowymi.

Moduł skoncentrowany na praktycznych aspektach procesu diagnostycznego oraz rozwijaniu umiejętności podejmowania trafnych decyzji klinicznych.

• Kryteria diagnostyczne ADHD, ASD i zaburzeń osobowości – najnowsze wytyczne zgodne z klasyfikacjami ICD-11 i DSM-5.
• Podobieństwa objawowe i najczęstsze obszary nakładania się diagnoz – jak uniknąć błędów i pułapek diagnostycznych?
• Przegląd najlepszych dostępnych narzędzi diagnostycznych – kiedy korzystać z ADOS, ADI-R, DIVA-5, MOXO, SCID i narzędzia przesiewowe?
• Zbieranie informacji o pacjencie – kluczowe pytania diagnostyczne i elementy wywiadu, obserwacje diagnostyczne aspekty, dokumentacja medyczna, archiwa rodzinne i inne.

Moduł poświęcony praktycznemu zastosowaniu diagnozy w planowaniu i prowadzeniu procesu terapeutycznego.

• ADHD - omówienie najważniejszych założeń psychoedukacji, treningu funkcji wykonawczych i regulacji emocjonalnej.
• Spektrum autyzmu – praca nad normalizacją trudności, umiejętnościami społecznymi i komunikacyjnymi, rozumieniem potrzeb i emocji oraz wsparcie w obszarze przeciążenia sensorycznego.
• Zaburzenia osobowości – znaczenie relacji terapeutycznej jako głównego narzędzia leczenia, praca nad regulacją emocji i tolerancją dyskomfortu psychicznego, elementy DBT i terapii schematów.
• Indywidualizacja procesu diagnozy – planowanie terapii, dobór metod terapeutycznych do profilu osoby, współpraca interdyscyplinarna i kierowanie pacjenta do innych specjalistów.

Omówienie wybranych studiów przypadków z praktyki gabinetowej ekspertki Agaty Kowalskiej.

W ramach modułu:

• Zaprezentowane zostaną wybrane przypadki z praktyki gabinetowej prowadzącej,
• Krok po kroku prześledzony zostanie proces diagnostyczny – od pierwszego kontaktu z pacjentem po postawienie diagnozy,
• Omówione zostaną kluczowe momenty decyzyjne oraz potencjalne trudności diagnostyczne,
• Przedstawione zostaną przykłady planowania procesu terapeutycznego w oparciu o postawioną diagnozę.