Patronat:

Działanie placówki niepublicznej w okresie epidemii COVID-19: dotacje, wynagrodzenia, tarcza antykryzysowa, BHP w placówce – spotkanie online z prawnikiem

Specjalistyczne szkolenie z interpretacji i zastosowania w niepublicznych placówkach oświatowych najaktualniejszych przepisów specustawy i kolejnych aktów wykonawczych w związku z kryzysem epidemiologicznym + konsultacje

Online

15 czerwca 2020 r.,
godz. 10:00 - 15:00

Od 6 maja 2020 r. część jednostek systemu oświaty mogła wrócić do stacjonarnego funkcjonowania, a kolejne dni przynoszą dalsze decyzje o przywracaniu różnych form realizacji zajęć. Sytuacja prawna jest bardzo dynamiczna, co rodzi mnóstwo pytań związanych z różnymi aspektami działalności niepublicznych jednostek oświatowych.

Wątpliwości budzą szczególnie kwestie związane z:

pobieraniem czesnego w czasie zawieszenia funkcjonowania oraz wznowienia działalności w ograniczonym zakresie,
wielkością, wydatkowaniem i kontrolowaniem dotacji z budżetu JST podczas epidemii koronawirusa,
wysokością wynagrodzeń wypłacanych pracownikom w zależności od tego, w jaki sposób realizują stosunek pracy,
możliwościami skorzystania z rozwiązań pomocowych zaproponowanych przez rząd w ramach tarczy antykryzysowej,
organizacją zajęć i konsultacji w zakresie przewidzianym przez MEN w zależności od typu placówki i poziomu nauczania,
powrotem do funkcjonowania stacjonarnego w kontekście zapewnienia bezpieczeństwa sanitarnego uczniom i pracownikom.

Dlatego specjalnie dla dyrektorów placówek niepublicznych przygotowaliśmy specjalistyczne szkolenie i konsultacje z ekspertem, rozstrzygające wszystkie wątpliwości związane z funkcjonowaniem placówki niepublicznej w czasie epidemii koronawirusa i podczas kolejnych etapów odmrażania. W jego trakcie w szerokim zakresie poruszone zostaną najbardziej problematyczne zagadnienia z uwzględnieniem najnowszych wytycznych rządowych i zmian prawnych. Ponadto ekspert podczas szkolenia odpowie na wszystkie Państwa pytania i wskaże rozwiązania indywidulanych problematycznych sytuacji.

W obecnej sytuacji epidemicznej przepisy zmieniają się na tyle szybko, że tylko specjalistyczne szkolenie na żywo oraz możliwość konsultacji z prelegentem zapewnią Państwu dostęp do najaktualniejszej wiedzy w zakresie funkcjonowania placówki podczas epidemii COVID -19, bezpieczeństwo i pewność, że działają Państwo zgodnie z prawem.

Podczas szkolenia odpowiemy na pytania:

Jakie nowe przepisy należy uwzględnić, aby mieć pewność że placówka działa zgodnie z wytycznymi MZ i GIS?
Czy jednostka samorządu terytorialnego wypłaca Państwu dotację w prawidłowej wysokości i jakie wydatki może zakwestionować, a jakich nie ma prawa podważać? Jaki jest tryb dochodzenia niewłaściwie wypłaconej dotacji?
W jaki sposób zabezpieczyć się na wypadek trudnych sytuacji z rodzicami uczniów, związanych z kwestionowaniem wysokości czesnego, sposobu realizacji zadań edukacyjno-opiekuńczo-wychowawczych przez placówkę czy zapewnienia bezpieczeństwa?
Jakie rozwiązania w ramach programów pomocowych dla przedsiębiorców obejmują niepubliczne jednostki oświatowe? Jaki jest tryb odwoławczy w przypadku odmowy przyznania pomocy?
Na co uważać w zakresie przepisów o ochronie danych osobowych wznawiając działanie placówki czy też podczas dalszej pracy zdalnej?
Jakie procedury i wytyczne należy bezwzględnie wdrożyć w placówce, przywracając w niej działalność w trybie stacjonarnym, zarówno w ramach zajęć opiekuńczo-wychowawczych dla klas I–III SP, jak i konsultacji dla ósmoklasistów, maturzystów i pozostałych uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych?

Dzięki udziałowi w szkoleniu:

Właściwie udokumentujesz wobec JST wydatkowanie dotacji w okresie czasowego zawieszenia zajęć w placówce.
Wyposażysz się w pełną wiedzę na temat przysługujących Ci rozwiązań w ramach tarczy antykryzysowej.
Zyskasz pewność co do wysokości wynagrodzeń i świadczeń, jakie przysługują poszczególnym pracownikom Twojej placówki w zależności od sposobu świadczenia przez nich stosunku pracy.
Zagwarantujesz swoim pracownikom, uczniom i ich rodzicom pełną ochronę danych osobowych, w tym wrażliwych, zarówno jeśli Twoja placówka kontynuuje pracę i kształcenie zdalne, jak i jeśli powróciła do funkcjonowania stacjonarnego.
Zapewnisz uczniom i pracownikom maksimum bezpieczeństwa sanitarnego w związku ze wznowieniem działalności.
Wdrożysz najaktualniejsze wytyczne organizacyjne podczas zajęć opiekuńczo-wychowawczych dla klas I–III SP oraz konsultacji dla ósmoklasistów, maturzystów i pozostałych uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

Szczegółowy program szkolenia

Blok I.

Zagadnienia finansowe i organizacyjne w placówkach niepublicznych w czasie epidemii COVID-19

Jak regulować z rodzicami kwestię płatności czesnego? Jakie przyjąć zasady renegocjowania umów? Zależność między treścią umowy, sposobem realizacji świadczenia a możliwością obniżenia czesnego – najkorzystniejsze rozwiązania zarówno w okresie zamknięcia placówki, jak i jej ponownego otwarcia z uwzględnieniem ograniczeń GIS i MZ.
Jakie są zasady naliczania, przekazywania i kontroli wydatkowania dotacji w okresie ograniczenia funkcjonowania szkół i przedszkoli niepublicznych? Jaki przyjąć tryb odwoławczy w przypadku nieprawidłowo wypłaconej lub wstrzymanej dotacji?
Problematyka dotacji na kształcenie specjalne oraz zatrudnianie i wynagradzanie nauczycieli i specjalistów – aktualne tendencje i orzecznictwo.
Najczęstsze błędy popełniane w zakresie danych osobowych w czasie realizacji kształcenia zdalnego oraz w okresie wznawiania prowadzenia zajęć opiekuńczych i konsultacji? Jakich informacji może wymagać dyrektor w zakresie zdrowia uczniów i pracowników oraz ich rodzin?
Wynagrodzenie dyrektora i pracowników w czasie kształcenia zdalnego, w czasie przestoju i w okresie częściowego wznowienia działalności – czy zachowane zostają wszystkie składniki wynagrodzenia?
Zasiłek na opiekę nad dzieckiem do lat 8 – czy należy się nauczycielom i pracownikom niepedagogicznym za czas zawieszenia pracy placówki niepublicznej? Czy jeśli placówka wznawia działalność, rodzic zachowuje prawo do zasiłku, nawet jeśli nie zdecydował się na posłanie dziecka na zajęcia?

Blok II .

Tarcza antykryzysowa dla niepublicznych jednostek oświatowych w okresie epidemii COVID-19

Czy programy pomocowe dla przedsiębiorców i dofinansowania rządowe obejmują wszystkie niepubliczne jednostki oświatowe, czy tylko te, które mają wpis do rejestru przedsiębiorców?
Zwolnienia z ZUS, dofinansowanie starosty czy postojowe – z jakich rozwiązań w ramach tarczy antykryzysowej mogą skorzystać osoby prowadzące niepubliczne jednostki oświatowe?
W jaki sposób nie dopuścić w swojej placówce do złamania zasady podwójnego finansowania?
Dla których pracowników można zastosować postojowe, mając na uwadze ciągłość pobierania dotacji?
Praca zdalna a świadczenie opiekuńcze – czy dopuszczalne jest stosowanie obu tych rozwiązań równolegle?
Placówki powracające do funkcjonowania w trybie stacjonarnym – czy zachowują wsparcie antykryzysowe? Czy nadal mają zastosowanie ulgi finansowo-podatkowe ograniczające straty ekonomiczne z powodu epidemii?

Blok III.

Przywrócenie możliwości prowadzenia zajęć i konsultacji w placówkach niepublicznych – odpowiedzi na pytania, analiza norm prawnych, przydatne wzory dokumentów

W jaki sposób zapewnić bezpieczeństwo uczniom i pracownikom podczas zajęć opiekuńczych i konsultacji? Jakie są obowiązkowe regulacje, a co stanowi jedynie zalecenie? - Wytyczne MZ, GIS, MEN
Odroczenie decyzji o otworzeniu placówek oświatowych – czy można podjąć decyzję o nieotwieraniu placówki, uniemożliwiając chętnym rodzicom przyprowadzenie dziecka?
Stosowanie równolegle norm o wznowieniu działalności i kształceniu zdalnym – jak kontynuować równolegle kształcenie zdalne dla tych dzieci, których rodzice nie poślą do placówki lub dla których zabraknie miejsc?
Czy rodzicom, którzy poślą dziecko do placówki, nadal będzie przysługiwało świadczenie opiekuńcze i jaki to będzie miało wpływ na ich decyzję o posłaniu dziecka?
Prawo do dotacji – czy organ prowadzący zachowuje je w sytuacji podjęcia decyzji o nieotwieraniu placówki – jak się zabezpieczyć na wypadek kontroli przeprowadzanej nawet w kolejnych latach?

Szkolenie poprowadzą:

Beata Patoleta

Adwokat, absolwentka kierunku prawa na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego. Odbyła aplikację adwokacką przy Okręgowej Radzie Adwokackiej w Warszawie. W ramach indywidualnej Kancelarii Adwokackiej reprezentuje osoby prowadzące niesamorządowe jednostki oświatowe, specjalizuje się w szeroko rozumianym prawie oświaty niesamorządowej. Dobra znajomość zagadnień, z jakimi mierzą się osoby prowadzące jednostki oświatowe, wynika z wielu lat doświadczenia w zakresie prawa oświatowego.

Łukasz Łuczak

Adwokat, absolwent Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Rzeszowskiego. Ukończył studia podyplomowe z zakresu Prawa Spółek Kapitałowych (Wydział Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego) oraz studia podyplomowe z zakresu Prawa Dowodowego, Kryminalistyki i Nauk Pokrewnych (Centrum Nauk Sądowych Uniwersytetu Warszawskiego). Członek Izby Adwokackiej w Warszawie od 2015 r. Autor publikacji z zakresu polskiego postępowania karnego. Od 2017 r. współpracownik Kancelarii Adwokackiej Adw. Beaty Patolety, w której zajmuje się prowadzeniem postępowań sądowych dotyczących roszczeń o niedopłaconą kwotę dotacji. Zajmuje się stałym i bieżącym doradztwem na rzecz jednostek systemu oświaty.