Neurologopedia w praktyce – skuteczna diagnoza i terapia dzieci i młodzieży z zaburzeniami afatycznymi

Te specjalistyczne warsztaty doskonalące zostały stworzone z myślą o neurologopedach, logopedach i terapeutach pracujących z dziećmi i młodzieżą. Szkolenie poszerzy i pogłębi Twoją wiedzę oraz umiejętności stawiania rzetelnej diagnozy, prowadzenia terapii i udzielania wsparcia logopedycznego pacjentom, którzy borykają się z trudnościami w obszarze komunikacji językowej.

Na przykładzie konkretnych studiów przypadków z gabinetu specjalisty przedstawimy sprawdzone rozwiązania terapeutyczne, które zmaksymalizują efekty terapii, opowiemy o metodach diagnostycznych i wyzwaniach w pracy z dziećmi z niejednoznaczną diagnozą zaburzeń afatycznych.

Jeśli chcesz:

• Nauczyć się rozpoznawać nieoczywiste objawy zaburzeń afatycznych oraz dowiedzieć się, na jakie niuanse diagnostyczne zwracać uwagę, gdy współwystępują one z innymi zaburzeniami psychomotorycznymi i zdrowotnymi,
• Przeprowadzać skuteczne diagnozy różnicujące i funkcjonalne dla zaburzeń rozwoju mowy o nieuzasadnionej etiologii,
• Otrzymać propozycje praktycznych rozwiązań logopedycznych i poszerzyć swój profesjonalny warsztat o nowe metody i techniki terapii w kontekście specjalistycznej pomocy,
• Dowiedzieć się, jak efektywnie zaplanować terapię pacjenta z afazją i pomóc mu komunikować się werbalnie,

Weź udział w certyfikowanych warsztatach dla neurologopedów i logopedów, podczas których nauczysz się, jak w prawidłowy sposób przeprowadzić rzetelną diagnozę różnicową i funkcjonalną dziecka z zaburzeniami rozwoju mowy o nieuzasadnionej etiologii oraz jak przygotować skuteczny program terapeutyczny i system językowy pacjenta z afazją.

UWAGA! Warsztaty LIVE - Uczestnicy mają możliwość zadawania pytań i uzyskania odpowiedzi eksperta.

Warsztaty, podzielone na 2 bloki tematyczne, umożliwiają maksymalne wykorzystanie czasu spotkania z prelegentem na zdobycie najaktualniejszej wiedzy, kształtowanie praktycznych umiejętności i uzyskanie indywidualnych porad w trakcie trwania szkolenia.

Co wyróżnia nasze warsztaty:

• Aż 5 godzin szkolenia „na żywo” – praktyczna formuła szkolenia umożliwia zdobycie najaktualniejszej wiedzy logopedycznej z zakresu diagnozowania zaburzeń afatycznych różnej etiopatogenezie.
• Najlepszy ekspert – szkolenie poprowadzi doświadczony neurologopeda-praktyk z ponad 20-letnim doświadczeniem logopedycznym.
• Najaktualniejsza praktyczna wiedza – poznasz skuteczne metody i techniki, który wykorzystasz w swojej pracy logopedycznej.
• Certyfikat ukończenia szkolenia potwierdzający Twoje nowe kompetencje i umiejętności.
• Konsultacje z prowadzącym podczas szkolenia – możesz zadać prelegentowi pytania dotyczące treści szkolenia w jego trakcie.

Wybierz swoją wersję szkolenia!

Sam decydujesz, w jaki sposób chcesz uczestniczyć w szkoleniu, wybierając wersję, która najbardziej odpowiada Twoim potrzebom:
 

WERSJA STANDARD
Ta wersja zawiera:

• gwarancję uczestnictwa w praktycznym szkoleniu prowadzonym przez doświadczonego i cenionego specjalistę,
• certyfikat potwierdzający uczestnictwo w szkoleniu.
   

WERSJA PREMIUM
Ta wersja zawiera:

• gwarancję uczestnictwa w praktycznym szkoleniu prowadzonym przez doświadczonego i cenionego specjalistę,
• certyfikat potwierdzający uczestnictwo w szkoleniu,
• dostęp do nagrania szkolenia przez 14 dni po jego zakończeniu.
   

WERSJA SUPERPREMIUM
Ta wersja zawiera:

• gwarancję uczestnictwa w praktycznym szkoleniu prowadzonym przez doświadczonego i cenionego specjalistę,
• certyfikat potwierdzający uczestnictwo w szkoleniu,
• dostęp do nagrania szkolenia przez 14 dni po jego zakończeniu,
• pakiet materiałów dodatkowych w postaci praktycznych scenariuszy zajęć wraz z kartami pracy zawierające ćwiczenia logopedyczne do pracy przy terapii afazji sensoryczno – motorycznej:
  • Scenariusz 1: Co widzę, co słyszę – doskonalenie wczesnego języka recepcyjnego i ekspresji - ćwiczenia logopedyczne do pracy przy terapii afazji sensoryczno-motorycznej dla dzieci w wieku przedszkolnym
  • Scenariusz 2: Różne przedmioty i zabawki z mojego otoczenia – doskonalenie umiejętności rozumienia - ćwiczenia logopedyczne do pracy przy terapii afazji sensorycznej dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym
  • Scenariusz 3: Utrwalanie realizacji głosek szeregu szumiącego - ćwiczenia logopedyczne do pracy przy terapii afazji motorycznej dla ucznia klas starszych szkoły podstawowej
  • Scenariusz 4: Pory roku - ćwiczenia logopedyczne do pracy przy terapii afazji sensoryczno-motorycznej dla młodzieży i dorosłych
  • Scenariusz 5: Poznaję świat, uczę się go rozumieć - ćwiczenia logopedyczne do pracy przy terapii afazji sensorycznej dla młodzieży i dorosłych
  • Scenariusz 6: Rozbudowywanie umiejętności komunikacyjnych - ćwiczenia logopedyczne do pracy przy terapii afazji sensoryczno-motorycznej młodzieży i dorosłych
  • Scenariusz 7: Odbudowa rozumienia na początkowym etapie terapii afazji sensorycznej
  • Scenariusz 8: Odbudowa rozumienia i produkcji mowy – afazja mieszana
  • Scenariusz 9: Terapia afazji mieszanej – ćwiczenia słownikowe
  • Scenariusz 10: Kto pyta, nie błądzi – doskonalenie rozumienia pytań oraz umiejętności ich zadawania
  • Scenariusz 11: Praca z tekstem – pacjent z afazją motoryczną
  • Scenariusz 12: Określanie stosunków przestrzennych – ćwiczenia z pacjentem z afazją mieszaną
  • Scenariusz 13: Odbudowa nadawania mowy – pacjent z afazją motoryczną
  • Scenariusz 14: Odbudowa rozumienia mowy – pacjent z afazją sensoryczną